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第15章 可怕的新老师 (1)《做个快乐读书人》
加入时间:2017-6-30 13:33:03   点击:796
    今天你从学校回来的神色不太对,妈妈问你半天,你才支支吾吾地说,因为见到了下学期的新老师。
 
  “她好凶,又好高。”你指了指厨房的门框,“比哥哥还高得多,差不多要碰到上面了。”停一下,又说:“但是我们不能问她多高哟!”
 
  “为什么?”爸爸问。
 
  “因为她会生气。凯莉的哥哥以前被她教过,说有个同学问她多高,她马上把脸板下来骂‘怎么这么没礼貌?回去好好检讨一下’。她今天还吓我们,说她的班不好混,每个礼拜要写读书报告、要分组比赛拼字,还要看《儿童纽约时报》,今天已经发下一个单子。”你掏出一张印好的东西,上面写着下学期**天上课要带的东西,果然密密麻麻一大堆。
 
  “严一点好!”爸爸说。
 
  “可是我好害怕。”你看了看爸爸和妈妈。
 
  妈妈对你笑笑:“跟你哥哥小时候一样,一碰上重新分班和换新老师就害怕,可是上课没几天又好了。”
 
  “是啊!”爸爸也想起来说,“那时候他上史岱文森高中,**天紧张得拉肚子,说他一定跟不上。我们还要安慰他,先去读读看,如果实在难,就转回来,上附近的学校,但是没去几天,就适应了。”
 
  爸爸可以再告诉你个秘密,你哥哥连去哈佛之前,都紧张得要命,还是由爸爸妈妈送去的。
 
  但是没多久,他却打电话回来说:“哈佛不怎么样!”
 
  那时候,爸爸妈妈就放心了。因为当他觉得别人不见得比他强,老师也不见得伟大的时候,就表示他已经能跟得上,而且已经有了自信心。
 
  现在你的心情不是跟哥哥当年一样吗?老师突然换人了,原来要好的同学不见了,你好像一下子得独自面对新的挑战。
 
  换成爸爸,爸爸也会紧张啊!
 
  要好的同学都被拆散,当然也是令你伤心的原因之一。
 
  但在幼儿园跟你*要好的玛丽奥,不是又跟你同一班了吗?
 
  你记不记得,当小学一年级,她没跟你同班时,你还气得哭呢!
 
  后来妈妈特别去学校问老师,能不能把你们分在一起。老师居然说就因为你们走得太近,总是黏在一块儿,所以不能分在一班。他还说每一年分班,都会特别把要好的孩子拆开来。
 
  我们先不同意,后来才发现,你自从重新分班,英语就突然进步了。因为你不能再跟同一个女生,用你们习惯的那几句话交谈,而需要跟每个新同学接触,适应大家的口音。
 
  亲爱的孩子!你要知道,将来你进入的社会,有着黑白黄红棕各个种族,有着来自世界各地不同文化背景的人。你可能不断换新工作、不断交新朋友、不断有新老板、不断有新环境。
 
  这跟你们学校年年重新分班、换新教室和新导师的道理不是一样吗?
 
  你也要知道,换新老师对某些同学是有很大帮助的。
 
  你不是听见台湾的××姐姐说了吗?她因为在高中三年都是同一位导师,那位老师不喜欢她,使她一直很痛苦。想想!如果她的学校也能年年换导师,对她不是好得多吗?
 
  你会发现有些原来没有好朋友,又不被导师疼爱的同学,很可能当他“重新来过”的时候,就一下子交到好多朋友,又因为得到新老师的喜爱,而功课进步了。
 
  当然,也可能有些“上个导师的宠物(teacher’s pet)”,因为不懂得跟新老师相处或自以为了不起,引起新老师反感,而不再是“班上的红人”。
 
  这有什么错呢?本来我们就不可能得到每个人的掌声,将来你进入社会也是一样的,你不可能得到每位长官的青睐。
 
  说实在的,当爸爸知道你们学校分班的方法之后,真觉得他们在为学生创造一个未来的社会。
 
  他们预定四年级有五班,就要每个三年级的老师在这学期把班上孩子分成五组,每一组都有成绩*好和*烂的学生,而且把那些死党,分在不同组。
 
  接着由校长抽签——
 
  抽一个四年级的导师,再由三年级各班的每个组中,抽一组出来。
 
  于是,新老师的班上一定有成绩*好,也有成绩*差的学生,每个孩子也一定在班上只有五分之一(包括他自己)的同学是上学年同班的,而那些人又不会是他或她的死党。
 
  没有家长能托人情,希望自己的孩子分到哪一班。除非知道下学期哪位老师跟自己是亲戚或有业务往来,或是“已经教过自己的小孩,又不喜欢那个孩子”,才能向学校要求“不要分到那老师的班上”。
 
  你班上的×××不是就因为她哥哥不喜欢某一位老师,而且家长跟那老师有过争执,而要求不把她分到那老师的班上吗?
 
  这是因为学校怕家长和老师的成见影响到教学。
 
  你说,学校不是什么都考虑到了吗?
 
  孩子!
 
  人生好像探险和寻宝,如果你每年接触的,都是一样的事、一样的人、一样的环境,就没意思了。
 
  想想!暑假之后——
 
  新老师、新同学、新书本、新教室、新学年……那么多“新”,等着你,多有意思啊!
 
  孩子!爸爸不要你拿**。只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读、快乐地用,常常温习、常常思索。
 
  人生何必处处拿**
 
  今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻、一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。
 
  过去两个礼拜,爸爸也确实看见你,每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说:
 
  “刚吃完,应该休息休息,让血液去肠胃里工作。如果急着看书,血都跑到脑里去了,会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。”
 
  只是爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻。读完的时候还大大喘口气:“哇!我又读了一本。”
 
  现在,爸爸终于搞懂了。原来你们中文班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多。
 
  爸爸不反对这种比赛,它确实鼓励小朋友多读不少中文书。只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少?又读懂了多少?
 
  如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事、获得读书的乐趣。你读得再多,又有什么意义呢?
 
  记不记得两三年前,有一次爸爸带你去“自然历史博物馆”,进门时,有人发个小本子给你,说“欢迎参加发现之旅”。
 
  原来他们在博物馆各个角落,设立了许多站。每到一站就可以盖个章。一整本都盖满章的小朋友,则能得到一份小奖品。
 
  爸爸也非常欣赏博物馆的美意,知道他们希望借着这个方法,使小朋友能到每个展览室去参观。
 
  只是,那天没见到几个细细参观的小朋友,倒是见到不少家长,疲于奔命地跟着孩子跑来跑去——包括爸爸妈妈在内。
 
  你也得到一份奖品。但你想想,我们去博物馆那么多次,你那天是不是*累?却也*没看到什么东西?
 
  读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东西;你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明。
 
  读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读、拼命冲,比谁读得多、谁考得好。
 
  只是到头来,很可能没见到多少、没学到多少,徒然得个“虚名”,却既浪费了时间又搞坏了身体。
 
  在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——
 
  孔子说:“把已经学到的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”(语译)
 
  孔子又说:“只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去学习,则因为没有新东西,而变得危险了。”(译意)
 
  在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。
 
  “学”是指“学新的东西”。
 
  “习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下。
 
  “思”是讲“思索”,让学习到的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。
 
  现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”还是“习”或是“思”?
 
  你的答案大概只有“学”吧!
 
  孩子!你总是去图书馆,那里的书是不是好多好多,让你读一辈子也读不完?
 
  如果有个人天天都去读书,一辈子读了几千万页的书,他还有时间写文章、写书,或把学到的东西拿来使用吗?
 
  如果读书人都不能写书、不能用书,图书馆里还有新书吗?这世界上又还有人工作吗?
 
  这也好比前两个月,爸爸说要种西红柿,从图书馆里借了七八本教种西红柿的书,如果爸爸一页一页看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么能有已经红了的西红柿呢?
 
  所以,书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”。
 
  那活的学问又好像“种子”,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌、常常施肥,才能长成果实。
 
  如果你根本不把种子拿出来,或播完种,却忘了,任它自生自灭,长一大堆杂草,是不可能有好收获的。
 
  孩子!爸爸不要你拿**。只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读、快乐地用,常常温习、常常思索。
 
  我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法。甚至有一天对我说:
 
  “爸爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事。我还画了几个插图呢!”
 
  那些图片里被赤裸裸强暴、凌虐、屠杀的女人,有些才五岁。她们被欺侮,不是由于她们错,只因为她们是跟我们一样的华人。
 
  我们今天去示威
 
  今天早上,费妈妈先开车去接张爷爷,再到我们家接爸爸、妈妈、哥哥和你,然后开到法拉盛。
 
  在一个小公园前面,已经停了两辆大巴士,我们跟好多不认识的人一起上车,开进城。
 
  巴士还没到中央公园,已经可以看见许多华人正往那里走,有人举着旗子,有人拿着标语。
 
  我们知道,大家都是去参加抗议“印度尼西亚虐华暴行大示威”的同胞。
 
  哥哥今天有点感冒发烧,但他还是帮着扛旗子,又和张爷爷把我们抗议的标语打开;爸爸忙着跑到对面街头为整个示威的场面拍照,你和妈妈则跟着大家呐喊。
 
  这虽然是你**次参加示威,却也是爸爸妈妈见过的*大规模的华人示威。更难得的是这次没有任何政治旗帜,大家扶老携幼、出钱出力,只因为是华人,要为被迫害的同胞伸张正义,而自动自发地集合在那里。
 
  这就叫做示威,我们要让印度尼西亚政府知道华人不是一盘散沙,华人是团结的。
 
  记不记得,爸爸前几天带你到西红柿树下说的话?
 
  爸爸说:“别看今年的西红柿长到九尺高,结了那么多果实,但是你往下看,这么大的树,其实都是从下面一根不到两公分直径的主干发出来的。”
 
  爸爸又说:“这树就好像我们家,不论长得多密,结了多少果子,都别忘了自己的根。”
 
  今天,你看到的就是与我们有同样“根”的人,他们都在美国上班、上学,或者像张爷爷一样退休在家,可是大家今天都请假,赶到印度尼西亚大使馆前面参加示威。
 
  我们的根是中华民族。
 
  中华民族是世界上人数*多的民族,他们虽然分散在世界各地。但是,在很早很早以前,我们的祖先都来自中国。
 
  中华民族很能吃苦,很节俭,又爱储蓄,所以华人在世界各地,总是教育水平*高,也比较有钱的。
 
  只是中国也因为过去千百年来,常打仗,于是许多人都想“自己活着就好了,明哲保身*重要”。所以中国人也是很不团结的。
 
  “一盘散沙”,就是外国人讽刺中国人的话。
 
  但是今天我们用行动证明了中国人不再是一盘散沙,不但开印刷厂的华人免费印海报、开车衣厂的华人老板让员工放假,开食品店的华人捐饮料,华人商会包巴士,更有人专门开车去老人中心,载那些老人家。连上班族和伤残的老人都远远赶来。大家举着拳头,用*高声的呐喊,希望引起整个国际社会的重视,为我们在印度尼西亚的同胞主持正义。
 
  孩子!虽然今天早上,妈妈已经对你解说为什么我们要去游行,爸爸在车上问你,你还是直摇头。
 
  但是,当你到了那里,看见那些可怕的图片,你就懂了,不是吗?
 
  那些图片里被赤裸裸强暴、凌虐、屠杀的女人,有些才五岁。她们被欺侮,不是由于她们错,只因为她们是跟我们一样的华人。
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